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Beiträge:

  1. Das neue Neue. Über einige Paradoxien der Wissenschaftsorganisierung
  2. Körperpolitik in der DDR. Tanzinstitutionen zwischen Eliteförderung,Volkskunst und Massenkultur
  3. »… den besonderen Erfordernissen der Nachwuchsentwicklung«. Die Spezialschulen für Musik im Spannungsfeld von Hochbegabtenförderung und Berufslenkung
  4. Das Institut für Literatur ›Johannes R. Becher‹, Leipzig (1955–1993). Literarische Schreibprozesse im Spannungsfeld von kulturpolitischer Vereinnahmung, pädagogischem Experimentieren und poetischem Eigensinn
  5. »Zum Schluss hatte ich Einzelunterricht …«. Ausgewählte Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt »Spitzensportliche Begabungsförderung in der DDR unter besonderer Berücksichtigung der Verbindung von Spitzensport und Schule bzw. Spitzensport und Beruf«
  6. Erschließung, Sicherung, Vergegenwärtigung. Die Forschungsvorhaben der deutschen Akademien der Wissenschaften
  7. »Brainworks«. Über die Rolle von Philosophie und Geisteswissenschaft in der Strukturierung unserer Wissenschaftslandschaft
  8. Die Universität zwischen Anspruch und Anpassung
  9. Die Idee der Universität und ihre Zukunft
  10. Demokratische Exzellenz? Ein transatlantisches Plädoyer für ein neues Leitbild deutscher Hochschulen
  11. Ist die Idee der (deutschen) Universität am Ende?
  12. Bildung und Wissenschaft jenseits disziplinärer Grenzen. In welcher Hinsicht und aus welchen Gründen die deutsche Universität den Anschluss an die internationale Entwicklung verloren hat
  13. Die Idee der Universität und ihre Zukunft. Ein Diskussionsbeitrag

Diskussionen:

  1. Karrierechancen in der Wissenschaft
  2. Karriere von Frauen und Männern in der Wissenschaft – die derzeitige Situation des Mittelbaus an Universitäten und Forschungseinrichtungen aus Sicht der Medizinwissenschaften
  3. Unsicherheit Zwölfjahresregel – Chance oder Risiko?
  4. Zeit für Karriere?
  5. Brauchen wir eine Reform der Promotionsbetreuung?
  6. Wissenschaft: weder Berufung noch Beruf?
  7. Doktor und Arzt/Ärztin oder Arzt/Ärztin ohne Doktor? Die Besonderheiten der medizinischen Promotion und ihr Beitrag zur wissenschaftlichen Innovation
  8. Promovieren und betreuen
  9. Zwischenrufe zur Wissenschafts- und Technologieentwicklung
  10. Über die Idee eines nationalen Bildungsrats. Ein Beitrag zur Bildungspolitik
  11. Wissenschaftspolitik und Hochschulen zwischen Bologna und Forschungsexzellenz
  12. Der Umgang der Gesellschaft mit Intellektuellen. Wissenschaftler nach der Wende
  13. Transformationsfolgenanalyse. Die Ergebnisse des ostdeutschen Wissenschaftsumbaus aus der Perspektive des Jahres 2009
  14. Postrevolutionäre Intellektuellenpolitik?
  15. Stellungnahmen zur Stellungnahme. Mitglieder der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zur Beurteilung des Akademienprogramms durch den Wissenschaftsrat
  16. Anmerkungen zur Stellungnahme des Wissenschaftsrates zum Akademienprogramm
  17. Pessimistische Bemerkungen aus gegebenem Anlass
  18. Die Struktur der Verantwortungsfreiheit. Thesen zur Hochschulpolitik
  19. Der Laufstall
  20. Bemerkungen zum Entwurf für ein neues Sächsisches Hochschulgesetz
  21. Diskussionsbemerkungen zur geplanten Neufassung des Sächsischen Hochschulgesetzes (SHG)
  22. Das Sächsische Hochschulgesetz aus studentischer Perspektive

Editorial:

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ISSN:
1867-7061

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